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一、学习者中心的教改思路回顾中国英语教学改革的发展，可以清晰地看到语言学理论对其深刻的影响。从行为语言学、结构语言学、转换生成语法到功能语言学，各种理论指导下的教学方法都有各自的特点，对中国英语教学曾起到过不可替代的作用。针对本科生这样的层面，我们的共识是“学生中心”“学以致用”。而这一理念的改变带来的是从课程设置到教学方法和教学评估全面的改革，将涉及到教师、学生、教材、教学方法以及教学管理诸多方面。