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分析大学生考试作弊相关影响因素,为降低考试作弊率提供科学决策依据。采用自愿填写问卷调查表的方式,对600名来自浙江宁波三所高校的大学生进行问卷调查,并采用logistic回归模型分析不同因素对大学生作弊的影响。＂学习成绩＂＂年级＂＂教学质量＂＂作弊被抓概率＂＂作弊惩罚力度＂对大学生考试作弊率没有影响,＂性别＂＂对作弊的态度＂＂效仿作弊情况＂对考试作弊率影响显著。为了降低大学生考试作弊率,学校应积极对监考老师进行相关培训,大力加强对大学生的思想品德教育。