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提高生物课堂教学的有效性是每位生物学教师应该探索的课题.“自主合作,发挥主动”是有效的上课模式,能充分调动学生的参与意识,营造良好的课堂生态.
新课程下生物课堂有效教学的探索
【摘 要】
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提高生物课堂教学的有效性是每位生物学教师应该探索的课题.“自主合作,发挥主动”是有效的上课模式,能充分调动学生的参与意识,营造良好的课堂生态.
【机 构】
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重庆市育才中学
【出 处】
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新课程学习·中旬
【发表日期】
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2014年1期
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