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习作对于小学生而言难度较大。借助电子书包拍摄照片和播放视频等功能,让学生在不断探究、体验、发现的过程中,理解和掌握此类习作的写作方法,形成自己的独特感受,寻找自己习作的着力点,从而帮助学生顺利完成习作。
基于电子书包的习作教学尝试
【摘 要】
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习作对于小学生而言难度较大。借助电子书包拍摄照片和播放视频等功能,让学生在不断探究、体验、发现的过程中,理解和掌握此类习作的写作方法,形成自己的独特感受,寻找自己习
【机 构】
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山东省临沭县实验小学
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2017年16期
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