【摘 要】
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参与式教学是增强高校思政课教学效果的一种重要的、有效的教学模式。在高校思政课教学中引入参与教学模式有利于破解大班教学的难题,激发学生课堂参与的积极性,提高思政课教
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参与式教学是增强高校思政课教学效果的一种重要的、有效的教学模式。在高校思政课教学中引入参与教学模式有利于破解大班教学的难题,激发学生课堂参与的积极性,提高思政课教师的教学科研水平。近年来,虽然这种教学模式在思政课教学中得到了较广泛的运用,但也还存在一些问题。因此,运用参与教学模式增强高校思政课教学效果,师生双方必须做好充分的课前准备工作,必须体现师生双方的教学双主体地位,必须把握课堂教学的方向和节奏,做到课堂教学收放有度。
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