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古诗文是中华优秀传统文化的一部分,是语文教学取之不尽的源泉,是提升学生语文素养的切入点.《和州地方古诗文融入小学语文课程的实践研究》是和县历阳镇第四小学在研的市级教育科学规划课题.课题自申报以来,课题组成员搜集整理了大量和州地方古诗文,编写校本教材《和州诗韵》并运用于课堂教学实践,进一步明晰了依托活动融入地方古诗文于语文课程这一实践路径.