【摘 要】
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＂普通教育有高考,职业教育有大赛＂,生动反映了职业教育技能大赛受到关注的程度。教师在指导学生参加技能大赛的实践中,通过对技能竞赛规则的分析与深入研究,结合专业教学和指导
【基金项目】
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江苏省职教学会专项课题“基于技能竞赛背景下的中职80后专业师资培养研究”的研究成果,编号：2013256
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＂普通教育有高考,职业教育有大赛＂,生动反映了职业教育技能大赛受到关注的程度。教师在指导学生参加技能大赛的实践中,通过对技能竞赛规则的分析与深入研究,结合专业教学和指导学生参赛的经过,能不断优化和提高教师的专业知识结构、理论知识水平、实践操作能力和专业知识应用能力。同时,教师从准备到参赛,如何选拔、如何准备,各方面如何配合,心理和意志的磨炼,大赛以后的总结体会,都是一笔宝贵的财富,可以促进职业技能竞赛良性发展。
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