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阐述创造性教学的评价及其指标体系的构建问题.该体系的构建应综合考虑我国的教育政策法规、现代教学理论、创造力理论、评价目的以及现实可行性等多方面因素,应有利于引导和推动创造性教学的实施.
创造性教学的评价
【摘 要】
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阐述创造性教学的评价及其指标体系的构建问题.该体系的构建应综合考虑我国的教育政策法规、现代教学理论、创造力理论、评价目的以及现实可行性等多方面因素,应有利于引导和
【机 构】
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泉州师范学院教育科学研究所
【出 处】
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泉州师范学院学报
【发表日期】
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2003年3期
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