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《微生物学课程设计》是生物工程专业教学计划中一个重要的实践环节,是提升学生专业技能和综合能力的关键环节;将基于微课的翻转课堂教学模式引入此实践环节,可以更好激发学生学习兴趣、增强动手能力、提高专业综合素质与创新思想等。
基于微课的翻转课堂在《微生物学课程设计》教学实践中应用研究
【摘 要】
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《微生物学课程设计》是生物工程专业教学计划中一个重要的实践环节,是提升学生专业技能和综合能力的关键环节;将基于微课的翻转课堂教学模式引入此实践环节,可以更好激发学
【机 构】
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河南科技大学食品与生物工程学院;
【出 处】
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教育现代化
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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河南科技大学《微生物学》混合教学教改建设项目
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