切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
编译原理课程的在线综合性软件实践构建与实施
编译原理课程的在线综合性软件实践构建与实施
来源 :计算机教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hotter_day
【摘 要】
:
分析计算机人才培养面临的挑战与举措,指出在线教学平台的重要性并分析现状,结合编译原理课程实践特点,阐述在线综合性软件实验的平台需求与构建思路,提出双版本库、自动与人
【作 者】
:
张昱
黄奕桐
【机 构】
:
中国科学技术大学计算机科学与技术学院
【出 处】
:
计算机教育
【发表日期】
:
2021年4期
【关键词】
:
在线实践平台
综合性软件实验
双版本库
(半)自动评测
编译原理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
分析计算机人才培养面临的挑战与举措,指出在线教学平台的重要性并分析现状,结合编译原理课程实践特点,阐述在线综合性软件实验的平台需求与构建思路,提出双版本库、自动与人工评测等运维策略,通过对改进后的EduCoder平台设计部署系列实验并总结教学实践,说明教学效果。
其他文献
埋下“兴趣”的种子,激发学习的热情
采用多样化的教学方式,激活学生的感官,设置能引发学生思考和探究兴趣的问题,设计与学生的生活相联的美术学习内容,满足他们的需要,将评价过程和教学融为一体,使学生在学习活
期刊
如何通过语文课培养高技能人才的职业素养
对于高技能人才而言,专业技能固然是第一位的。除此之外,职业素养也被用人单位所重视。如何培养高技能人才的职业素养呢?可从语文课入手,探索培养高技能人才的职业素养的构想
期刊
语文课
高技能人才
职业素养
新媒体时代高校实验室管理工作方式探讨
高校实验室是高等教育重要的基础设施,也是高校人才培养的基地.新媒体作为时代产物,具有高覆盖、高传播速度等特点,已融入高校建设的方方面面.它不仅给高校生活带来了巨大变
期刊
高校实验室
新媒体
管理
希望赛海宁站落幕 吴豪川/吴莎分获男女子组冠军区赛完美收杆
2012年5月18日下午13时40分,随着吴豪川在18号洞果岭完成最后一推,2012年全国业余高尔夫球希望赛浙江海宁站结束了全部比赛,经过三天激烈的比拼,最终吴豪川以三轮215(70-74-7
期刊
高尔夫球
海宁
果岭
女子组
浙江海宁
高尔夫俱乐部
下午
全部
尖山
如何“破解”小学作文教学之“坚冰”
小学作文是小学语文教学中的重难点,也是小学生最不愿意完成的功课.传统的语文教学往往是从小学中年级开始进入作文教学的.从学说完整通顺的一句话到书写句式的造句都是作文
期刊
小学作文教学
小学语文教学
小学生
小学中年级
语言能力
教学经验
观察能力
组织
学说
书写
空洞
从线上教学实践到混合式教学模式改革的思考
从开展线上教学的实践出发,总结并推荐开展网络教学的线上教学平台组合,并对各类典型平台的使用特点和情况进行分析,介绍采用超星线上教学平台和钉钉直播开展线上教学实践的
期刊
线上教学平台
直播软件
混合式教学模式
精心设计数学课堂练习还孩子自由快乐童年
“童年无趣味,人生无快乐。”在现今“唯分数”论的教育境况下,有些教师违背教育规律,只讲“练”不讲“效”,严重摧残了孩子的童心,扼杀了孩子的童趣。因此,笔者认为,在教学时,如能根
期刊
教学环节设计
数学
课堂练习
自由
课堂实效
教育规律
学生
童心
童趣
童年
人生
趣味
教师
分数
面向文科生的程序调试方法线上教学实践与思考r——以JavaScript程序设计为例
针对在线教学阶段文科生学习程序设计时的程序调试方法教学问题,以JavaScript程序设计教学为例,分析程序设计方法教学特点给在线教学带来的挑战,给出面向文科生的JavaScript
期刊
程序调试方法
程序设计
在线教学
文科计算机教育
JavaScript
谈中学生优秀心理品质的培养
人生之路不总是一帆风顺,挫折对每个人来说也是难免的。但有的人心理承受能力强,能遭受打击或经得起挫折,有的人心理承受能力弱,经不住挫折考验,面对挫折、恐惧时,轻者消极悲
期刊
中学生
心理品质
心理承受能力
心理健康教育
高科技时代
学习生活
心理障碍
心理问题
心理教育
身心健康
人生之路
名教师
快节奏
情绪
矛盾
竞争
风顺
冲
基于SPOC的混合教学模式研究与实践r——以计算机组成原理课程为例
针对SPOC教学的特点和当前疫情下的教学需要,研究并归纳一种问题驱动下的SPOC线上线下混合教学模式,强调“以学生为主体,以教师为主导”的教学理念,并详细介绍计算机组成原理
期刊
SPOC
问题驱动
MOOC
计算机组成原理
与本文相关的学术论文