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本文阐述了大学生心理健康教育的意义以及体育锻炼对学生心理健康的影响，并通过分析体育教学来调适大学生心理平衡，促进高校体育教学目标与学生心理健康目标统一，使学生在校学习期间，身心能得到健康成长，从而提出了体育教学如何积极调适学生心理平衡的思考。
高校体育教学如何提高学生的心理健康水平
【摘 要】
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本文阐述了大学生心理健康教育的意义以及体育锻炼对学生心理健康的影响，并通过分析体育教学来调适大学生心理平衡，促进高校体育教学目标与学生心理健康目标统一，使学生在校学习
【机 构】
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南京林业大学江苏南京
【出 处】
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今日科苑
【发表日期】
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2009年20期
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