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新课改背景下的小学数学高效课堂的构建,需要教师能够从学校、学生、教学的实际情况出发,综合学生不断变化的学习需求,调整和优化小学数学教学方法,促进小学数学高效课堂的构建.将传统教学中不利于学生参与数学学习的因素进行剔除,发展有利于高效课堂构建的因素,使高效课堂的构建顺应时代的发展,符合新课改的内在精神.那么具体应该从何处入手呢?