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<正>教学片段出示问题情境:一天,黄老师到商店去买东西,结果电子秤上显示的价钱为8.953元。师:黄老师到底怎样付给商店8.953元呢?你们能不能帮帮我?问题一出,学生马上交流起来。生1:我认为不可以准确地付出这笔钱,因为我们的生活中没有0.003元。
怎样付8.953元?——“求一个小数的近似数”教后记
【摘 要】
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<正>教学片段出示问题情境:一天,黄老师到商店去买东西,结果电子秤上显示的价钱为8.953元。师:黄老师到底怎样付给商店8.953元呢?你们能不能帮帮我?问题一出,学生马上交流起
【机 构】
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桃江县桃花江小学
【出 处】
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湖南教育(下)
【发表日期】
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2013年06期
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