【摘 要】
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目的:探讨早产儿实施早期言语认知和发展综合训练对其发育商的影响。方法:100例早产儿随机分成实验组与对照组,每组50例。对照组予以常规干预,实验组则实施早期言语认知训练
【机 构】
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惠州市第一妇幼保健院儿童神经康复科
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目的:探讨早产儿实施早期言语认知和发展综合训练对其发育商的影响。方法:100例早产儿随机分成实验组与对照组,每组50例。对照组予以常规干预,实验组则实施早期言语认知训练联合早期发展综合训练12个月,然后,评价两组早产儿的生长发育及发育商。结果:干预12个月后,实验组患儿的大运动、精细动作、适应性、语言和个人社交行为的评分明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。实验组早产儿在体重、身高指标明显优于对照组(P<0.05)。结论:早期言语认知及发展综合训练可促进早产儿发育,提高发育商。
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