【关键词】 物理教学;压力;消除;策略 【中图分类号】 G633.7 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)23—0071—01 物理是初中必设的一门课,由于知识点比较抽象,因此很多学生会望而生畏,总觉得物理是一门不易理解的、难学的课程。为了让学生消除这种对物理学习的心理负担,物理教师就要利用自己的教学特长来减轻学生的心理压力。那么,如何消除学生对于学习物理的心理压
参加各种计算机技能比赛是选拔和培养技能型人才的重要途径。笔者从1995年开始带领学生参加各级各类计算机比赛,并且进行技能方法的理论研究,因此想在技能型人才培养方面谈几点自己的体会,与全国的同行们共同分享,共同提高。 一、开展技能培训,促进学校全面发展 1.增强专业实力,推动专业发展 每次比赛所需要的硬件设备和软件都有所不同,这就要求学校要不断地更新添加设备,增加软件的投入,以适应比赛
【关键词】 思想品德;思路;层析;类型;有效评价 【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2016)20—0071—01 作业是学生自主学习的主要形式,是学生获取、处理信息和形成能力的重要途径。在新课改下,教师有必要对作业问题进行重新思考,积极探索新的作业形式和评价策略。本文就初中思想品德作业的设计和评价结合本人的教学实践谈几点看法。 一、初中思想品
目的研究Vitapex糊剂用于年轻恒牙根尖诱导成形术的效果。方法采用Vitapex糊剂对86例患者(103个患牙)进行根尖诱导成形术,术后3,6个月及1a行X线检查复查,判定疗效。结果仅出现早