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《形势与政策》课程是高校思想政治教育课程中的公共必修课,但在教学过程中,常因师资有限、内容信息量过大、学生学习兴趣不高、教学手段单一等因素导致实际的教学效果较差。运用"超星学习通"软件对《形势与政策》课程进行辅助教学,基于课堂实践探索高校《形势与政策》教学发展的新路径,以期提高该课程的教学质量,为课程的改革和教学手段的创新提供对策和建议。