【摘 要】
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作为高等教育重要组成部分的高等职业教育肩负着培养具有较高素质,有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能
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作为高等教育重要组成部分的高等职业教育肩负着培养具有较高素质,有一定理论知识和较强实践能力,面向基层、面向生产、面向服务和管理第一线职业岗位的实用型、技术型和技能型专门人才的重任,其所培养出来的人才具有什么样的思想观念和文化精神,具有什么样的人文文化素养和行为举止,对社会的整体素质将起到直接的影响。随着我国高等教育改革的不断深化,加强高职院校学生文化素质教育愈来愈显重要。本文拟从人文文化素质教育的历史必然性,人文文化素质教育运行机制的构建等方面探讨加强高职院校学生文化素质教育的现实意义。
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