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叶嘉莹先生一生颠沛流离，经历国难、年幼丧母、中年离乱、漂泊异乡、老年丧女，一生历尽苦难。王国维说“天以百凶成就n一词人”，世间种种磨难，并没有击垮叶嘉莹先生。这些磨难终成了她笔下的诗词，用浓缩的美丽语言闪耀了生命。她一生致力于古诗词的n研究和传承，独创了“兴发感动”等诗词理论，对我们现今的小学教育有很高的借鉴价值。本文从叶嘉莹“兴发感动”说为切入点，探究其n中深刻内涵，期望为小学古诗词教学带来有价值的启示和建议。