【摘 要】
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目的:分析PDCA循环模式应用妇科护理临床带教中的价值.方法:选取2017年6月-2018年11月妇科接收的护理实习生50名,随机分为参照组(常规带教方法)和观察组(PDCA循环模式).比较
【机 构】
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江苏省丹阳市人民医院 212300
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目的:分析PDCA循环模式应用妇科护理临床带教中的价值.方法:选取2017年6月-2018年11月妇科接收的护理实习生50名,随机分为参照组(常规带教方法)和观察组(PDCA循环模式).比较两者的临床带教效果.结果:观察组护生的理论、实践成绩比参照组高,而且观察组比参照组的带教满意度高,数据间差异P<0.05.结论:在妇科护理临床带教中应用PDCA循环模式,护生的综合能力水平提高,为培养妇科新一代护理人才提供条件.
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