【摘 要】
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大学新生面对全新的生活学习环境,他们思想认识、学习方法、生活习惯和自律能力,都将接受新的考验.新生辅导员工作是素质教育的重要组成部分,要做好这一阶段的工作就需要提高
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大学新生面对全新的生活学习环境,他们思想认识、学习方法、生活习惯和自律能力,都将接受新的考验.新生辅导员工作是素质教育的重要组成部分,要做好这一阶段的工作就需要提高认识、明确职责,工作重心应该是新生的适应与发展问题.选拔班委、深入学生、关注特殊群体、举行主题班会是这一时期工作的重要环节,有针对性地开展大学新生的学生工作,才能帮助学生尽快适应大学生活,顺利实现从高中生到大学生的角色转变和心理转换.
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