【摘 要】
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众所周知点线面是数学几何里的基本概念,不同的点相互叠加形成线,线的相互组合构成面,最终不同的面相互构建组成一个完整的图形.我想这其中传递的不单单只是图形的形成过程,
【机 构】
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金牛区机关第三幼儿园 四川 成都 610000
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众所周知点线面是数学几何里的基本概念,不同的点相互叠加形成线,线的相互组合构成面,最终不同的面相互构建组成一个完整的图形.我想这其中传递的不单单只是图形的形成过程,同时也是一种思维逻辑的启示:由点及面,由小到大.工作中我也将这种思维方式运用到了班级管理当中.即以班组成员发展为基本“点”,营造班级向上氛围;以戏剧课程为主“线”,牵引班级儿童核心发展;以家园共育为最终“面”,提升班级整体品质.我希望通过这样事无巨细,层层推进的管理模式构建温暖有爱的班级,还孩子一片自由成长的天空.
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