论文部分内容阅读
小学阶段是学生整个学习生涯的启蒙阶段,语文作为小学阶段的基础性学科,其教学的重要性不言而喻,而阅读部分则是语文学科的重难点所在,教师在教学的过程中要充分调动学生自主学习的积极性,以及通过小学语文阅读部分的教学让学生会学、乐学、自学,从而真正享受学习的乐趣。本文将首先分析当前小学语文阅读教学中自主学习模式开展的现状,在分析现状的基础上论述如何更好的将自主学习模式应用到小学语文阅读教学的过程中。