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为解决多校区教学运行中教学资源的分散、师生交流不畅等问题,成都中医药大学实施了课程中心建设项目。对课程中心的后台数据采用一种高效、准确的数据挖掘算法对教师教学和学生自主学习等教学数据进行分析和统计,构建成都中医药大学教师教学和学生学习的评估体系,从而达到优化教师教学、学生自主学习等作用。
基于课程中心的教师教学和学生学习评估体系建立
【摘 要】
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为解决多校区教学运行中教学资源的分散、师生交流不畅等问题,成都中医药大学实施了课程中心建设项目。对课程中心的后台数据采用一种高效、准确的数据挖掘算法对教师教学和
【机 构】
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成都中医药大学医学信息工程学院
【出 处】
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成都中医药大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2016年01期
【基金项目】
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成都中医药大学教改项目“基于课程中心的教师教学和学生学习评估体系的建立”(NO.JGZD201324)
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