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本文根据学生学习《高等数学》的现状，结合课堂上的具体事例，从几个方面系统阐述了如何通过教师的引导来提高学生的思维能力．这对教师的课堂教学和学生如何学习有较好的借鉴作用。
浅谈如何利用《高等数学》课堂教学提高学生的思维能力
【摘 要】
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本文根据学生学习《高等数学》的现状，结合课堂上的具体事例，从几个方面系统阐述了如何通过教师的引导来提高学生的思维能力．这对教师的课堂教学和学生如何学习有较好的借鉴作用
【机 构】
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河南理工大学
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2009年29期
【基金项目】
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本文受河南理工大学青年基金资助.项目号646175.
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