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从文化的角度对大学英语课堂交际中的沉默现象进行了分析和探讨。目的在于帮助教师和学生认清课堂消极沉默的文化内涵,使英语课堂教学双方能够更好地理解和沟通,打破沉默僵局,提高课堂效率。
文化视角下的大学英语课堂消极沉默现象探析
【摘 要】
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从文化的角度对大学英语课堂交际中的沉默现象进行了分析和探讨。目的在于帮助教师和学生认清课堂消极沉默的文化内涵,使英语课堂教学双方能够更好地理解和沟通,打破沉默僵局
【机 构】
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湖北中医药大学外语系
【出 处】
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黄冈师范学院学报
【发表日期】
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2011年5期
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