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本文分析了当前利用多媒体创设英语教学情境的误区,并提出利用多媒体创设英语教学情境的对策。目前,一部分教师利用多媒体创设的教学情境偏离教学目标情境,创设形式单一,缺乏真实性。教师应当根据教学目标创设情境,创设多样化的情境,构建符合学生生活实际的真实情境。
让英语课堂活起来——多媒体与小学英语教学情境创设
【摘 要】
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本文分析了当前利用多媒体创设英语教学情境的误区,并提出利用多媒体创设英语教学情境的对策。目前,一部分教师利用多媒体创设的教学情境偏离教学目标情境,创设形式单一,缺乏
【机 构】
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贵州省毕节市金海湖新区小坝小学
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2019年18期
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