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针对当前＂电机与拖动＂课程教学内容和教学方法中存在的不足,以培养卓越工程师为目标,从教学内容、教学方法优化和课程考核方法等方面进行了研究。改革后的＂电机与拖动＂课程教学方案更适应＂卓越计划＂人才培养要求,对促进学生工程实践能力、工程设计能力和工程创新能力的提高具有积极作用。
面向卓越计划的“电机与拖动”课程改革探讨
【摘 要】
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针对当前＂电机与拖动＂课程教学内容和教学方法中存在的不足,以培养卓越工程师为目标,从教学内容、教学方法优化和课程考核方法等方面进行了研究。改革后的＂电机与拖动＂课程教学方
【机 构】
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常熟理工学院
【出 处】
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山西科技
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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自动化类教学指导委员会项目“智能制造背景下点击与传动类课程群建设的创新研究”（编号：2015A09）,“基于国际视野面向技术应用能力培养的自动化专业课程群建设的创新研究”（编号：2014A28）
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