论文部分内容阅读
化学教材选用的实验往往将复杂条件进行简化和纯化,使需要认识的化学知识以相对纯粹的形态表现出来,具有丰富的价值和功能。然而,在很多情况下,教材中的实验功能得不到发挥。通过质量守恒定律实验可以了解其在化学史上、定律本体上的内涵,从而引发对"用教材教"的实验功能深度开发的思考。
对化学教材中实验功能的深度解读——以“质量守恒定律”实验为例
【摘 要】
：
化学教材选用的实验往往将复杂条件进行简化和纯化,使需要认识的化学知识以相对纯粹的形态表现出来,具有丰富的价值和功能。然而,在很多情况下,教材中的实验功能得不到发挥。
【机 构】
：
江西师范大学附属中学,
【出 处】
：
实验教学与仪器
【发表日期】
：
2017年05期
其他文献
以科学发展观为指导,认为统筹高等教育与经济社会发展,关键要在高等教育的制度建设和体制创新上做文章;认为随着社会主义市场经济体制的不断完善,必将带来教育体制新的突破,
随着医学模式由生物医学模式向生物——心理——社会医学馍式的转变，国际上已通行以社区为导向的基层医疗保健服务，为适应医学模式的转变，我院于1998年8月成立了社区卫生服务站，
基于李克强总理提出的"互联网+"行动计划,结合文秘专业中高职贯通学生未来的工作岗位和职业要求,对英语《视听说》课程的教学设计、实践做了一系列的教学改革。采用职业岗位
随着中国加入WTO的不断深入,银行业面对着来自于国内外的双重竞争的压力。为了获得市场份额,保持发展,银行需要加强和客户的联系,通过良好的客户关系为银行的发展提供保障。
刑事诉讼中非法证据问题是立法机关、执法机关、学术界争论的一个热点。对于非法证据排除规则的理解各方存有较大的差异,我们必须从中国的国情出发,充分考虑到对认知非法证据
针对性问题是思想政治教育的基本问题之一。增强思想政治教育针对性,必须要在明确思想政治教育针对性的基本范畴的基础上,增强思想政治教育主体的针对性、增强核心价值体系传
目的 探讨三苯氧胺治疗少精症的疗效、疗程和剂量间的关系。方法 将150例患者随机分成5mg·d~(-1),10mg·d~(-1),20mg·d~(-1)共3组,分别在治疗前和每疗程后复查精液常规和血