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摘 要：电工设备长时间使用就会存在一定的风险，这些风险主要表现在其出现的故障方面，不仅会严重危害电工的人身安全，还会降低电工设备的使用寿命。因此，新电工在学习电工技术时需要对其进行诊断和维修，利用自身的相关技能，减少故障的发生。特别是很多全新的电工技术新装置被广泛应用，更加需要做好维修工作，以保障电工能够掌握更多理论知识和实践技能。基于此，文章深入剖析了电工实践中常见的故障，并提出了具体的解决对策。
关键词：电工技术;常见故障;应对措施
电工技术实践是初学者向有经验者学习相关电工理论知识和实践技能的重要场所。但是由于初学者在使用这些器材时，没有深入了解相关器材，对于操作流程不够熟悉等，导致初学者在应用实践过程中出现了操作失误的问题。因此，为了能够进一步提升电工技术实践的效果，帮助初学者能够及时发现问题和解决问题，需要结合电工技术实践中经常存在的故障进行全面的分析，探究故障发生的根本因素，以进一步确保设备的正常运转，全面增强实践技能。
1电工技术故障分型与诊断
电工技术实验装置经常出现的故障主要为以下几个方面：第一，电源故障。这类故障经常发生在电工技术实践中，当发生电源故障时，就会产生强烈的波动，导致交流电源在运用过程中出现电源无法满足电工技术实践要求的现象。第二，线路故障。这一类故障主要存在短路、接触不良或者连接故障等方面的问题，这些问题的出现将会严重威胁到电工技术实验设备的正常使用。特别是发生漏电现象，将会威胁到人们的生命安全。第三，元器件故障。电工技术实践过程中还会使用一些元器件，这些元器件在购买和挑选时没有按照相应的标准使用，将会引发相关故障。
电工技术在实践过程中一旦出现这些故障，就需要按照实际发生情况对出现的故障进行调查和分析，在精准鉴别相关故障后，提出具体的解决对策：第一，故障调查工作。其主要对产生的部位、形式和发生异常的现象等进行调查，还需要对故障发生的性质、故障发生的原因等进行判断，从而保障故障检测结果的真实性。例如：电工技术实践过程中发现相关实验设置出现发热和振动剧烈的问题，相关人员就可以通过感官，对发生的故障进行判断。与此同时，采用故障排除法还能够对故障线路和元器件等进行切除，进而在排除短路问题后，采用替代法对故障进行鉴别，在迅速找出相关的故障后，能够进一步提升故障排除有效性和合理性。
2.电工技术实践中常见故障发生原因和主要应对措施
2.1直流毫安表故障和应对措施
引起该故障的主要因素包括：1）电压表在读数时经常出现电流表没有显示的现象。这类故障引起的主要因素与操作人员没有按照操作要求进行线路的连接有直接关系。例如：操作人员将正极接线端连接到其他位置，导致故障不断发生。应对这一问题，操作人员首要将电源切断，根据操作要求和标准等对连接线路进行修正，从而保障连接线能够与量程相匹配。2）电流表大量程和小量程出现读数异常的现象。该故障发生的主要原因与大量程小阻值线绕电阻出现相关的故障有直接的关系，电流一旦出现过大或者染线电阻接触点等问题，就会导致焊接点出现氧化问题，并且读数还会发生异常。针对于这些故障，需要根据实际的需求和情况将绕线电阻从表头位置进行拆卸，并运用端子将其进行清理，重新进行焊接后，以对故障进行排除。3）容易发生按钮失灵的现象。该故障发生的主要原因与操作人员频繁切换电流表量程有着直接关联，内部的弹簧没有维修，导致该故障不断发生。针对于这一故障，应该保障读数的正常，将正极连接线端子连接到对应的位置;在按压相关弹簧时需要保障合适的力度，以减少用力过猛带来的危害;电流表正极和负极能够得到有效对应;采取有效的测算方式，根据结果选取对应量程，进而减少对相关设备的影响，避免超负荷现象的发生;及时更换老旧的弹簧，保障相关组件具有一定的功能性，使得电流表能够正常使用。
2.2直流接地故障和应对措施
直流接地故障经常发生的问题为接地电源极指示出现0，其主要原因为直流回路带电裸露线头没有进行绝缘处理，导致绝缘线皮出现一定程度的破损现象。当出现极端天气时，就会发生间接接地的现象。直流端子出现杂物或者绝缘线出现损坏等，都会引发直接接地的现象。
该故障主要的处理措施为：1）对直流接地故障进行重复检查;对开关等进行探测;根据相应规模判断是否存在正极或者负极相关的问题。例如：将切换的开关达到正极电压表处，其指示为0;相反打到负极电压表，其指示一般很少为0，根据这样的判断，能够准确的判断出是否为直流正极出现接地。2）通过逐个排查能够确认哪一个回路或者设备出现了相应的问题。例如：采用拉路停电的方法，遵从“先室外-后室内;先信号-后控制;先备用-后运行”等原则能够发现直流接地发生瞬间消失的问题，并确定故障所在的设备或者回路等。3）为了能够查找到相应的接地点，需要相关人员对直流回路接地所在的回路或者设备等进行判断，借助万用表测量回路各元件的电压，在对相应的接地点进行查找后，以解决“两点”接地的问题。
2.3直流电源消失和应对措施
主要现象：直流电源出现合闸电压指示为0;经常发出报警信息等。该故障发生的主要原因是：第一，人为因素导致。相关人员在检查直流回路时或者维修的过程中，没有对其进行有效的查明，导致直流回路出现瞬时性的短路现象。第二，直流电源一旦出现消失的现象，则会导致控制保护出现瘫痪的现象，供电设备接地短路故障发生较为频繁，变电所开关也不能自主的跳闸，一旦出现这些问题，其会造成较大的风险。因此，及时对直流电源消失的情况予以重视和采取相应的解决对策，能够保障设备的安全运行和稳定性。
采用的主要处理措施：直流电源消失的主要问题划分为两个因素。即直流屏内部故障和直流屏外部因素。1）内部发生的主要故障。对于直流电源消失的情况，如果不能通过合闸或者控制开关等进行供电，则需要及时对出现的问题进行重视，第一时间切断相应的开关，对之前的运行状态进行消除。并借助蓄电池组等相应的设备提供临时性供电，在对相关人员进行组织后，以对出现的故障进行及时处理和查询相关问题，做好供电调度的汇报。2）外部存在的主要故障。当直流盘控制电源输出空气开关跳闸使得电源全部消失。对于这类问题，需要对所有的控制或者保护屏供电的直流电源的空气开关进行全部的切换，然后把直流屏控制电源馈出总开关合上，并合上控制、保护屏被断开的控制电源开关。若在合上某一个开关时，又产生直流消失的问题，在这样的情况下，就可以进一步确认这种问题就是直流负载回路故障。针对这样的情况，要有效结合具体情形通过上面的程序使其他屏的直流供电得以有效恢复，同时，把存在故障的断路器或者保护装置进行退出，然后采用备用的设备，使其正常运行，最后对故障进行切实有效的全面处理。
2.4负载连接问题和应对措施
三相电路负载实验室采用了灯泡组，实验对负载采用星型和三角型连接两种方式，问题多出在故障性实验方面。多数初学者对负載星形和三角形的概念模糊，连接方式搞错。在三相平衡负载实验中，出现三相负载接法不一致，灯泡串并联不一致现象，造成实验误差。负载不平衡实验，缺少中性线，使某相灯泡电压增大烧毁。其次，就是关于某负载短路和断路的概念不清晰，负载连接错误，这种情况出现，有经验者需要结合理论，通过接线演示，帮助初学者掌握理论概念，进而减少操作失误。
2.5其他故障表现和应对措施
按下启动按钮，电动机运转，松开停止。自锁触点未接通，电动机在点动控制状态。检查修复KM常开触点。电机不转且发出嗡嗡声响，虽能启动，转速很慢。原因是主回路的一项断线或者电源某相熔丝烧断，电动机单相运行。电机通电就转动的可能原因：交流接触器主触头损坏;启动按钮常开触点短路;接触器的常开触点短路。这些问题只要及时更换相应的设备即可修复故障。
总结
本文在提出电工技术实践中存在的故障后，通过采取有效的解决对策以减少故障的发生，促进电工技术实践的正常运行，保障初学者能够在学习过程中掌握更多的相关技能。并且初学者还需要具备一定的设备维护经验，以及时对出现的故障等进行剖析，在遵从相应的操作标准和流程后，能够进一步延长设备的使用寿命。
参考文献
[1] 陈骏.电工技术实验中常见故障分析与探讨[J].电子制作，2020（09）：92-93+49.
[2] 陈军.电工技术实验中常见故障分析与探讨[J].电力设备管理，2020（01）：36-37.
[3] 兰海燕.论电工技术实践中常见故障分析与维修[J].科技经济导刊，2020，28（01）：81.
[4] 谢元菲，刘媛媛.基于电工技术实验装置常见故障维修分析[J].南方农机，2019，50（13）：241.
[5] 闫世平.电工技术实验装置的常见故障分析[J].忻州师范学院学报，2019，35（02）：10-13.
关键词：电工技术;常见故障;应对措施
电工技术实践是初学者向有经验者学习相关电工理论知识和实践技能的重要场所。但是由于初学者在使用这些器材时，没有深入了解相关器材，对于操作流程不够熟悉等，导致初学者在应用实践过程中出现了操作失误的问题。因此，为了能够进一步提升电工技术实践的效果，帮助初学者能够及时发现问题和解决问题，需要结合电工技术实践中经常存在的故障进行全面的分析，探究故障发生的根本因素，以进一步确保设备的正常运转，全面增强实践技能。
1电工技术故障分型与诊断
电工技术实验装置经常出现的故障主要为以下几个方面：第一，电源故障。这类故障经常发生在电工技术实践中，当发生电源故障时，就会产生强烈的波动，导致交流电源在运用过程中出现电源无法满足电工技术实践要求的现象。第二，线路故障。这一类故障主要存在短路、接触不良或者连接故障等方面的问题，这些问题的出现将会严重威胁到电工技术实验设备的正常使用。特别是发生漏电现象，将会威胁到人们的生命安全。第三，元器件故障。电工技术实践过程中还会使用一些元器件，这些元器件在购买和挑选时没有按照相应的标准使用，将会引发相关故障。
电工技术在实践过程中一旦出现这些故障，就需要按照实际发生情况对出现的故障进行调查和分析，在精准鉴别相关故障后，提出具体的解决对策：第一，故障调查工作。其主要对产生的部位、形式和发生异常的现象等进行调查，还需要对故障发生的性质、故障发生的原因等进行判断，从而保障故障检测结果的真实性。例如：电工技术实践过程中发现相关实验设置出现发热和振动剧烈的问题，相关人员就可以通过感官，对发生的故障进行判断。与此同时，采用故障排除法还能够对故障线路和元器件等进行切除，进而在排除短路问题后，采用替代法对故障进行鉴别，在迅速找出相关的故障后，能够进一步提升故障排除有效性和合理性。
2.电工技术实践中常见故障发生原因和主要应对措施
2.1直流毫安表故障和应对措施
引起该故障的主要因素包括：1）电压表在读数时经常出现电流表没有显示的现象。这类故障引起的主要因素与操作人员没有按照操作要求进行线路的连接有直接关系。例如：操作人员将正极接线端连接到其他位置，导致故障不断发生。应对这一问题，操作人员首要将电源切断，根据操作要求和标准等对连接线路进行修正，从而保障连接线能够与量程相匹配。2）电流表大量程和小量程出现读数异常的现象。该故障发生的主要原因与大量程小阻值线绕电阻出现相关的故障有直接的关系，电流一旦出现过大或者染线电阻接触点等问题，就会导致焊接点出现氧化问题，并且读数还会发生异常。针对于这些故障，需要根据实际的需求和情况将绕线电阻从表头位置进行拆卸，并运用端子将其进行清理，重新进行焊接后，以对故障进行排除。3）容易发生按钮失灵的现象。该故障发生的主要原因与操作人员频繁切换电流表量程有着直接关联，内部的弹簧没有维修，导致该故障不断发生。针对于这一故障，应该保障读数的正常，将正极连接线端子连接到对应的位置;在按压相关弹簧时需要保障合适的力度，以减少用力过猛带来的危害;电流表正极和负极能够得到有效对应;采取有效的测算方式，根据结果选取对应量程，进而减少对相关设备的影响，避免超负荷现象的发生;及时更换老旧的弹簧，保障相关组件具有一定的功能性，使得电流表能够正常使用。
2.2直流接地故障和应对措施
直流接地故障经常发生的问题为接地电源极指示出现0，其主要原因为直流回路带电裸露线头没有进行绝缘处理，导致绝缘线皮出现一定程度的破损现象。当出现极端天气时，就会发生间接接地的现象。直流端子出现杂物或者绝缘线出现损坏等，都会引发直接接地的现象。
该故障主要的处理措施为：1）对直流接地故障进行重复检查;对开关等进行探测;根据相应规模判断是否存在正极或者负极相关的问题。例如：将切换的开关达到正极电压表处，其指示为0;相反打到负极电压表，其指示一般很少为0，根据这样的判断，能够准确的判断出是否为直流正极出现接地。2）通过逐个排查能够确认哪一个回路或者设备出现了相应的问题。例如：采用拉路停电的方法，遵从“先室外-后室内;先信号-后控制;先备用-后运行”等原则能够发现直流接地发生瞬间消失的问题，并确定故障所在的设备或者回路等。3）为了能够查找到相应的接地点，需要相关人员对直流回路接地所在的回路或者设备等进行判断，借助万用表测量回路各元件的电压，在对相应的接地点进行查找后，以解决“两点”接地的问题。
2.3直流电源消失和应对措施
主要现象：直流电源出现合闸电压指示为0;经常发出报警信息等。该故障发生的主要原因是：第一，人为因素导致。相关人员在检查直流回路时或者维修的过程中，没有对其进行有效的查明，导致直流回路出现瞬时性的短路现象。第二，直流电源一旦出现消失的现象，则会导致控制保护出现瘫痪的现象，供电设备接地短路故障发生较为频繁，变电所开关也不能自主的跳闸，一旦出现这些问题，其会造成较大的风险。因此，及时对直流电源消失的情况予以重视和采取相应的解决对策，能够保障设备的安全运行和稳定性。
采用的主要处理措施：直流电源消失的主要问题划分为两个因素。即直流屏内部故障和直流屏外部因素。1）内部发生的主要故障。对于直流电源消失的情况，如果不能通过合闸或者控制开关等进行供电，则需要及时对出现的问题进行重视，第一时间切断相应的开关，对之前的运行状态进行消除。并借助蓄电池组等相应的设备提供临时性供电，在对相关人员进行组织后，以对出现的故障进行及时处理和查询相关问题，做好供电调度的汇报。2）外部存在的主要故障。当直流盘控制电源输出空气开关跳闸使得电源全部消失。对于这类问题，需要对所有的控制或者保护屏供电的直流电源的空气开关进行全部的切换，然后把直流屏控制电源馈出总开关合上，并合上控制、保护屏被断开的控制电源开关。若在合上某一个开关时，又产生直流消失的问题，在这样的情况下，就可以进一步确认这种问题就是直流负载回路故障。针对这样的情况，要有效结合具体情形通过上面的程序使其他屏的直流供电得以有效恢复，同时，把存在故障的断路器或者保护装置进行退出，然后采用备用的设备，使其正常运行，最后对故障进行切实有效的全面处理。
2.4负载连接问题和应对措施
三相电路负载实验室采用了灯泡组，实验对负载采用星型和三角型连接两种方式，问题多出在故障性实验方面。多数初学者对负載星形和三角形的概念模糊，连接方式搞错。在三相平衡负载实验中，出现三相负载接法不一致，灯泡串并联不一致现象，造成实验误差。负载不平衡实验，缺少中性线，使某相灯泡电压增大烧毁。其次，就是关于某负载短路和断路的概念不清晰，负载连接错误，这种情况出现，有经验者需要结合理论，通过接线演示，帮助初学者掌握理论概念，进而减少操作失误。
2.5其他故障表现和应对措施
按下启动按钮，电动机运转，松开停止。自锁触点未接通，电动机在点动控制状态。检查修复KM常开触点。电机不转且发出嗡嗡声响，虽能启动，转速很慢。原因是主回路的一项断线或者电源某相熔丝烧断，电动机单相运行。电机通电就转动的可能原因：交流接触器主触头损坏;启动按钮常开触点短路;接触器的常开触点短路。这些问题只要及时更换相应的设备即可修复故障。
总结
本文在提出电工技术实践中存在的故障后，通过采取有效的解决对策以减少故障的发生，促进电工技术实践的正常运行，保障初学者能够在学习过程中掌握更多的相关技能。并且初学者还需要具备一定的设备维护经验，以及时对出现的故障等进行剖析，在遵从相应的操作标准和流程后，能够进一步延长设备的使用寿命。
参考文献
[1] 陈骏.电工技术实验中常见故障分析与探讨[J].电子制作，2020（09）：92-93+49.
[2] 陈军.电工技术实验中常见故障分析与探讨[J].电力设备管理，2020（01）：36-37.
[3] 兰海燕.论电工技术实践中常见故障分析与维修[J].科技经济导刊，2020，28（01）：81.
[4] 谢元菲，刘媛媛.基于电工技术实验装置常见故障维修分析[J].南方农机，2019，50（13）：241.
[5] 闫世平.电工技术实验装置的常见故障分析[J].忻州师范学院学报，2019，35（02）：10-13.