【摘 要】
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<正>"视唱"与"练耳"是一门综合的乐科,是学生学习音乐的条件,也是学生学习音乐最基本的学科。视唱练耳是乐理知识、视唱、练耳三部分的综合,是一个有机的整体。在学习视唱练
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<正>"视唱"与"练耳"是一门综合的乐科,是学生学习音乐的条件,也是学生学习音乐最基本的学科。视唱练耳是乐理知识、视唱、练耳三部分的综合,是一个有机的整体。在学习视唱练耳时应以练耳为主线,视唱及乐理作同步进行。"视唱"与"练耳"是一门综合的乐科,是学生学习音乐的条件,也是学生学习音乐最基本的学科。要使学生具有学习音乐的自学能力,具有学习音乐的兴趣,提高学习音乐的自觉性和积极性,在中学音乐教学中必须重视视唱练耳教学。视唱练耳的实践要求,需要乐理知识作为先导及总结。乐理知识又必须通过视唱、练耳技能训练得到进一步理解,进一步巩固,也
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