论文部分内容阅读
在高等院校音乐院系的钢琴领域,钢琴集体教学存在普遍性和特殊性的特质,促进了分层教学模式的发展.本文在现有钢琴教学论的基础上,阐述了高等学校音乐院系钢琴分层教学的必要性,归纳总结了钢琴分层教学的常用教学方法,论述了高校钢琴分层教学方法的运用.
浅谈高校钢琴分层教学的方法与运用
【摘 要】
：
在高等院校音乐院系的钢琴领域,钢琴集体教学存在普遍性和特殊性的特质,促进了分层教学模式的发展.本文在现有钢琴教学论的基础上,阐述了高等学校音乐院系钢琴分层教学的必要性,归纳总结了钢琴分层教学的常用教学方法,论述了高校钢琴分层教学方法的运用.
【机 构】
：
湖南工业大学
【出 处】
：
艺术评鉴
【发表日期】
：
2022年3期
其他文献
随着我国音乐教育环境的不断发展,当前许多高校在音乐人才的培养过程中面临着诸多新问题和新挑战.视唱练耳教学是高等音乐教学中的一个基础性环节,对学生整体音乐素养的提升有非常重要的意义.目前大多数高校的视唱练耳教学大都沿用传统的教学模式,片面注重知识的灌输和讲解,这在当前高等音乐教育发展的新时期已无法满足学生音乐实践能力提升的需要.如何引入更加先进的音乐教学理念和教学模式,更有效地开展视唱练耳教学实践活动,这是当前每一位音乐教育工作者需要思考的关键问题.柯达伊教学法就是一种非常具有借鉴价值的音乐教学方法,其中的