多元教学在电路分析重修课程中的研究

来源 :电气电子教学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：chanck5800

【摘要】

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本文从电路分析重修课程的特点出发,介绍了一种基于大规模在线公开课MOOC(M assive Open Online Course)的新型教学方法及其在电路分析重修课程中的实践方法。该新型教学方法

【作者】

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刘喆赵伟宇谢华钟洪声崔红玲

【机构】

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电子科技大学电子工程学院

【出处】

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电气电子教学学报

【发表日期】

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2018年2期

【关键词】

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大规模在线公开课电路分析重修课程 MOOC circuits analysis retaking course

【基金项目】

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电子科技大学电子工程学院教学改革研究项目(DGJY2017005)

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本文从电路分析重修课程的特点出发,介绍了一种基于大规模在线公开课MOOC(M assive Open Online Course)的新型教学方法及其在电路分析重修课程中的实践方法。该新型教学方法将M00C与传统教学和翻转课堂SPOC(SmalI Private Online Course)有机结合起来,通过反馈机制,使得三者之间形成良性的相互促进、优势互补。实践表明该方法可以有效弥补学生的差异、极大提升学生的积极性。

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