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本文通过对工科类高职院校现行实践课程考核方式的分析,提出了课程考核方式改革的几点建议,对全面客观地评价学生的学习效果,提高教学质量,具有积极的指导意义。
工科类高职院校实践课程考核改革思考
【摘 要】
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本文通过对工科类高职院校现行实践课程考核方式的分析,提出了课程考核方式改革的几点建议,对全面客观地评价学生的学习效果,提高教学质量,具有积极的指导意义。
【机 构】
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浙江工业职业技术学院
【出 处】
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职业
【发表日期】
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2012年29期
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