【摘 要】
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本文针对计算机应用基础课的现状提出了一些改革的方法,指出计算机教学应从教学对象和课程特点的实际出发,注重将不同基础的学生分类,分层次教学,同时与国家计算机等级考试、
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本文针对计算机应用基础课的现状提出了一些改革的方法,指出计算机教学应从教学对象和课程特点的实际出发,注重将不同基础的学生分类,分层次教学,同时与国家计算机等级考试、计算机大赛结合,挖据优秀学生的潜力,提高学生处理信息的能力,养成良好的信息素养。
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