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音乐教育对于幼儿的发展具有重要的意义,而节奏则是音乐教育三大要素中的第一要素,是音乐的骨架,乐曲结构的基本素材,是组成音乐的核心要素之一,没有节奏就没有音乐.本文从启发式教学这一维度出发,通过唱听结合、模仿创造;探究、认识节奏;打击乐乐器的运用等方面来系统的阐述了幼儿节奏感培养的一些具体策略.