【摘 要】
:
如何在物理教学中渗入德育教育,成为物理教师探讨的新课题,本文提出在物理教学中渗入爱国主义教育模式和创新科学精神模式,即解决学生自身与教学内容之间认知关系的影响,又能促进
【机 构】
:
山西省阳泉市矿区教育局教研室 山西 阳泉 045008
论文部分内容阅读
如何在物理教学中渗入德育教育,成为物理教师探讨的新课题,本文提出在物理教学中渗入爱国主义教育模式和创新科学精神模式,即解决学生自身与教学内容之间认知关系的影响,又能促进他们思想道德认识,情感意志及行为习惯的形成与发展,值得我们探析。
其他文献
在我国传统社会,存在着重男轻女的性别歧视问题.自改革开放以来,随着人们素质水平的提升,重男轻女问题也逐渐淡出人们的视线.女性地位越来越高,目前社会倡导男女平等共存的局
和谐社会是指社会发展中的一种相对均衡﹑统一﹑协调的状态.建设社会主义和谐企业是国家电网公司的一项重要战略.要按照党的十六届六中全会的部署,全面落实科学发展观,将新时期的
任何理论的诞生都有其理论条件,周礼全意义理论能在20世纪50年代产生、90年代形成体系,也不例外.通过查阅与周礼全有关的文献资料后,发现他在西南联大读大学时所学的逻辑知识
奥运会开幕式已成为各承办国展示国家形象的重要窗口,运用文献资料法、录像观察法和对比分析法,对近8届奥运会开幕式表演的体育艺术文化进行研究与分析.总结出近几届奥运会开
本文采用问卷调查法、座谈法、文献资料法、数据统计法对大学生体育社团进行调查与研究,找到出现问题的原因,提出促进大学生体育社团的发展策略,改善社团现状,进一步促进大学
在工作中,不断寻求更容易、更有效率、更经济而且能令操作者心情更愉悦的工作方法,是IE一直所追求的。文章首先介绍电子信息制造业的发展及面临的问题,由此引出了IE在电子信
摘要:早期的哲学一般总是在指出世界的本源,本体或始基,——宗教神话的神,某种具体的物质形态,进而将此本体与飞本体区分开来,指出本体所以成为本体的原因,然后指出本体如何生成万物,或万物如何分有本体存在。列维斯特劳斯将深藏于神话中的人类深层结构的核心部分概括为“二元对立”的基本结构模式,而运用二元对立的方法不仅可以对两则洪水神话故事内容相通的部分做更为系统的梳理和比较,且能通过这样的方式来揭示洪水神话
这年头上个市容易吗?前期各种材料准备,中期要路演找投资人认购、时不时还得与监管部门沟通,忙忙碌碌正想喘口气之时,突然发现不对,怎么这保荐书上面的名字不是咱公司的名字?近期这
所谓的形象思维,即为借助于形象对客体间的密切联系与相互作用进行思考活动的一种思维形式。数学形象思维在解题中可分为直观形象思维、经验形象思维、数觉形象思维、观念形象
英语的教学过程是一个听、说、读、写四项技能综合训练的过程.听、说、读、写是紧密联系,相辅相成,互相促进的.其中写的过程是运用认知表示实际事物的抽象给的符号,按目的语(