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国内的ESL学习者在各个学业阶段都负担着繁重的英语学习任务，如何更有效果更有效率地学习英语成为教师学者与学生们共同关注的问题。词汇辨析是英语学习当中一个的重要环节，也是一把双刃剑。词汇辨析本身代表着多个词语的意义重叠，易使学习者迷茫；而使用正确有效的方法处理好意义相近的词汇则可以使学习者清晰地区分彼此，并将这些词汇合并成一个记忆的集合，减少了记忆负担。所以，本文提出一个以二语习得为导向的英语近义词辨析策略，旨在以更科学更有效的方法区分近义词，从而提高ESL学习者的英语学习效率。