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韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这是对传统教师角色的最好概括。传统教师的形象是“师道尊严”，教师和学生之间是单纯的传递和接受关系，学生很少能够从其他渠道获得知识，教师在知识、技能、道德等多方面均具有一定的权威性，师生关系单一，教师的角色也单一。但在今天，板起面孔，未必就有师道尊严。社会发