脑梗死患者颈动脉斑块稳定性及其相关因素分析

来源 :中国实用神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:smashnj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨脑梗死患者颈动脉粥样硬化斑块稳定性及其有关危险因素。方法对139例脑梗死患者行颈部血管超声和血液检查;根据颈部血管超声分为斑块稳定组和不稳定组,比较2组间颈动脉粥样硬化斑块的稳定性及危险因素的差异。结果脑梗死患者颈动脉粥样硬化斑块发生率85.61%,不稳定组血清总胆固醇(CHOL)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、同型半胱氨酸(HCY)、纤维蛋白原(FIB)水平及性别、糖尿病史、吸烟患者比例与稳定组相比差异有统计学意义(P〈0.05)。结论颈动脉粥样硬化斑块与脑梗死密切相关,高
其他文献
目的 本研究旨在评估中国城市29家医院非心源性性卒中患者出院时抗血小板药物应用情况及影响因素.方法 本调查为多中心横断面研究,通过连续收集诊断明确的非心源性卒中患者人
目的探讨门诊老年输液患者安全输液管理方法。方法按照《CHA患者安全目标》考核标准和老年患者的生理特点,增加安全输液管理制度,加强输液安全宣教和书面告知,提高老年输液患者
1998年开始,奉化市规模养猪场陆续发生母猪猝死病例,诊断为疑似魏氏梭菌感染,现报道如下.
【关键词】 数学教学;微课;运用  【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2019)02—0116—01   将微课引入到小学数学学科的教学中,对于学生的学习以及教师的教学具有很大的帮助。微课不仅对学生课前预习具有指引作用,同时也帮助学生不断巩固所学的知识,还能够帮助学生复习以及辅导课后作业。下面,笔者就微课在数学教学中的作用,谈谈自己的体会。  
【关键词】 中学英语;高效课堂;转变观念;创设氛围;激发兴趣;多媒体;课后反思  【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C  【文章编号】 1004—0463(2019)12—0120—01   高效课堂,是高效型课或高效性课堂的简称,顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。在提倡素质教育的今天,社会各界都在提倡给学生减负,不能占用学生的休息时间,要向课堂四十五分钟
德育是教育教学的重要内容,在小学阶段,要通过小学生道德与法制课的学习,着力提高小学生道德与法制教育的实效性。笔者在分析、总结和研究道德与法制教育教学经验和成功做法
近年来,牛的胚胎移植已得到广泛应用.在实际生产中,虽各个技术环节都操作得较好,但忽略了供体牛与受体牛的选择,结果仍可能造成较大的损失.
【关键词】 数学教学;问题导学法;应用  【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A  【文章编号】 1004—0463(2019)10—0121—01   问题导学法是以问题作导向,体现学生主体、教师主导、探究主线的原则,通过问题来引导教学,通过围绕问题而开展教学,最后通过问题来指引学生自主探究并解决,最后以新的问题结束教学。问题导学法对数学课堂教学具有重要的意义。由于问题均是围绕教学目
我国地方鸡品种资源丰富,肉质鲜美,深受消费者喜爱.笔者在同样的饲养环境条件下,进行了三黄鸡、崇仁麻鸡和贡川土鸡生长性能对比试验,现将结果报道如下.