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精神分裂症病人,尤其是急性发病期病人因其自知力受到不同程度的损害,往往不愿意接受治疗[1].因此,对住院精神分裂症病人进行有效的健康教育,能提高他们对医护工作的配合及治疗的依从性,提高治疗质量.2000年1月～2001年12月我科对171例男性精神分裂症住院病人分为住院初期、症状控制期、疾病恢复期3个阶段进行健康教育并作观察对比分析,现报告如下.