目的 探讨青少年攻击行为与社会支持的相关性及其性别差异，为预防和改善青少年攻击行为提供科学依据。方法 采用分层随机整群抽样方法，抽取黑龙江、湖北、安徽、广东、云南5省15 623名初中生和高中生为研究对象，采用《青少年心理行为健康状况调查问卷》调查攻击行为、社会支持、生活事件、心理特征、家庭情况以及一般人口学特征等。结果 青少年高水平攻击行为的检出率为23.5%（3 670/15 623）,男生（24.4%）高于女生（22.5%）,差异有统计学意义（χ~2=19.30,P<0.01）。单因素分析显示，社会支持与青少年攻击行为的相关有统计学意义（χ~2=620.68,P<0.01）;在控制省份、年级、性别、民族、家庭收入、家庭结构、父母教育程度、教育方法、独生子女、生活事件、情绪管理、心理韧性等因素后，青少年攻击行为与社会支持水平的相关有统计学意义（OR=1.27～1.84）,且关联强度存在剂量反应关系（P值均<0.05）。攻击行为与社会支持水平的性别差异无统计学意义（ROR=1.02～1.10,P>0.05）。结论 青少年攻击行为与社会支持显著相关，增加青少年的社会支持水平可能可以减少攻击行为的发生。