【摘 要】
：
“知性—体验”式德育融通了道德知识传授和道德实践体验,是一种有效的德育范式.现代社会 德育需要对知识、价值、情感、信念等进行生态性融通.文章从德育目标、性质、流程、
【基金项目】
：
本文系教育部人文社会科学研究专项任务项目（17JDGC019）,江苏省高等教育研究项目（2017JSJG100）,江苏省教育系统党建研究重点课题（2017JYDJ-ZD002）和东南大学思政教育类“重中之重”教改项目（2017-sxzz-009）阶段性研究成果.
论文部分内容阅读
“知性—体验”式德育融通了道德知识传授和道德实践体验,是一种有效的德育范式.现代社会 德育需要对知识、价值、情感、信念等进行生态性融通.文章从德育目标、性质、流程、过程、效果等方面, 探究了知性德育与体验式德育生态性融通的实践路径,并以东南大学“向阳花”西部留守女童助学实践项目 为例,分析阐述了知性与体验共融的德育范式及其实践,探究其运行机制及逻辑理路.文章认为,“向阳花” 综合课堂教学与社会实践,融合知性教育和体验感悟,建构了完整的“知识的传授-知识的内化-道德的体验-自觉的道德实践”德育实践过程链条,
其他文献
为完善论文，第12期“35份滴眼液说明书项目内容分析”（魏智中）讨论部分增补如下内容：
目的：探讨肺表面活性物质（PS）在早产儿肺透明膜病（HMD）治疗中的临床疗效。方法：将60例HMD患儿随机分为两组，对照组使用nCPAP或头罩吸氧，治疗组加用PS，其余治疗方法两组相同。结果：肺表
违法行政行为主要指行政执法主体在执法中出现的管辖权、执法形式、执法程序和执法内容方面的四类违法行为,在处理行政违法行为时要综合考虑保护当事者个人合法利益、依法行
资料与方法1995～2004年临床诊断为肺栓塞的病人共29例。随机分为溶栓抗凝治疗组15例，其中男9例，女5例，年龄26～77岁，平均52岁，应用尿激酶进行溶栓加抗凝治疗；对症治疗组为对照组，共14例
例1：患者，男，44岁。1989年起出现乏困无力，行走不便，做细微动作时僵硬及不协调。曾多次就诊于神经、消化内科，先后以震颤麻痹、肝炎治疗，效果不佳。病情逐年加重。多次B超示肝肿大光
目的对重症肝炎患者的传染消毒隔离及护理管理的效果进行探析。方法回顾分析2017年1月至2018年1月我院收治的85例重症肝炎患者的临床资料,分析和总结传染消毒隔离和护理管理
摘 要：培养高层次工程拔尖创新人才是我国高校与工程院所联合培养博士生试点项目的重要目标。为探索试点项目取得的成效及相应的影响因素，对175名联培博士生进行了问卷调查，分析了联合培养环境中，博士生的两类主要社会资本，即高校和院所社会资本、校所组织邻近与科研创新能力之间的关系。层级回归分析发现，高校和院所两类社会资本皆对博士生科研创新能力存在显著的正向影响，而校所组织邻近的三个维度对该关系起到显著的调
研究以美国阿拉巴马州高等教育质量标准体系建设为例,发现州政府对高等教育实施分类管理,公私两条腿走路,公立高等教育定期报告、审查预算,私立高等教育许可证管理,适应各州
从2000年1月开始，我们对所收治的65例硬脑膜下血肿，术后根据患者的病情进行以康复训练为主要内容的护理，收到了良好效果，现报告如下。1临床资料 本组65例，男56例，女9例；年龄2岁～78岁，
自2014年秋季学期起,我国研究生全面收费政策执行至今已四年,研究生对该政策及其配套体系的满意度评价如何?本文对全国882位硕士研究生开展调研,实证分析研究生对全面收费政