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美是人所特有的真与善的本质力量的感性显现,其中有主体审美感受能力、审美认识能力的培养问题,也有主体在实践中创造美的能力以及自我完善的能力.在语文教学过程中,教师应使学生树立正确的审美观和健康的审美情趣,掌握科学的审美标准,从而唤起对美的追求.
如何在小学语文教学中渗透美育教育
【摘 要】
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美是人所特有的真与善的本质力量的感性显现,其中有主体审美感受能力、审美认识能力的培养问题,也有主体在实践中创造美的能力以及自我完善的能力.在语文教学过程中,教师应使
【机 构】
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甘肃省陇南市两当县左家小学 742400
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年30期
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