浅谈激发学生学习物理的兴趣的六点做法

来源 :理科爱好者(教育教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:quzg2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
素质教育要求教育学生要从“学科本位”中走出来,让学生学会关注社会,让学习更帖近学生的生活.这首先要求培养学生具有对科学的求知欲即兴趣.学生只有对物理感兴趣,才想学、爱学,最终学好、用好物理.
其他文献
Dynamic force of BS buffer unit in the enwinding hoisting system is calculated, and the buffer unit is in- stalled and tested. The result shows that this buffer
在知识经济时代,企业价值将主要来源于智力资本,而不再是工业经济中的有形资产。通过实证研究明确认识智力资本与企业价值的关联性是利用智力资本创造价值的基础。本研究的目的
摘要:随着信息技术的发展,财务管理模式也面临诸多机遇和挑战。和传统管理模式相比,财务共享中心模式具有集中化、系统化、流程化、标准化等优点,这种管理模式可以显著提升财务的风险管理控制能力、业务应对能力和决策支持能力,更强有力地支撑企业整体发展战略。但是这种管理模式同时具有系统开发难度高、员工操作需规范等问题。如何利用好这种管理模式,做好风险控制,也是我们研究和讨论的方向。  关键词:财务共享中心;决
要提高课堂教学的有效性,提高教学质量,教师必须增强教学技巧.本文从以下五个方面对对有效教学手段在中学化学课堂教学中的运用进行粗浅探讨.
摘要:数学学习中的体验是指学生个体在数学活动中,通过行为、认知和情感的参与,获得对数学事实与经验的理性认知和情感态度。课堂是学生学习活动的主要场所,也是学生获得体验的主渠道。本文就在课堂教学中数学体验教学实践中出现的问题,提出了数学体验教学模式,并进行了实验分析比较。  关键词:体验 情境 问题 思维的空间和时间  中图分类号:G633.6  文献标识码:C  文章编号:1671-8437-(20
摘要:《新课程标准》指出:“人们在学习数学和运用数学解决问题时,不断地经历直观感知,……反思与建构等思维过程,这些过程是数学思维能力的具体体现,有助于学生对客观事物中蕴涵的数学模式进行思考和做出判断。”同时提出,评价应关注学生“能否不断反思自己的数学学习过程,并改进学习方法。”因此,反思是一种积极的思维活动,在教学中引导学生学会积极的反思,对于培养学生学会学习是非常重要的。  关键词:数学日记 反
作为一种适合中学教师使用的计算机软件.利用辅助高中数学教学,不仅能激发学生的学习兴趣,提高学生分析问题与解决问题的能力,也能培养学生的空间想象能力.
摘要:大数据发展对社会多个领域产生了巨大影响,教育教学活动和企业建设发展,都需要适应新时期发展带来的变化。社会发展对财务管理工作有了新要求,需要了解财务会计和管理会计的内容,提升财务会计的能力水平,更好地符合当前新时期的发展。在财务会计向管理会计转型发展中,同样也需要大数据技术的支持,确保财务工作的顺利开展。本文分析了大数据发展背景下,财务会计向管理会计的转型发展。  关键词:大数据;财务会计;管
中华人民共和国十届人大五次会议2007年3月16日通过了《中华人民共和国企业所得税法》,标志着在我国施行了二十几年的双轨制终于退出了历史的舞台,新的统一企业所得税法将于200
摘要:《数学课程标准》指出:“数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促进学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习”。  关键词:创设情境 自主探究  中图分类号:G633.6  文献标识码:C  文章编号:1671-8437-(2009)4-0096-01    知识不是单一通过教师传授得到的