【摘 要】
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在初中道德与法治课教学中,教师要善于运用各种课程资源,帮助学生深入理解课程内容,同时以不同环节、不同角度、不同方式有机渗透爱国主义教育。可以运用音像导入,激发爱国之情;挖掘时政热点,深化国家认同;利用歌曲升华,树立报国之志。充分发挥道德与法治课立德树人的重要作用,厚植爱国情怀,凸显学科育人价值。
【基金项目】
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河北省教师教育学会课题“初中道德与法治课程资源有效开发与利用的实践研究”阶段性成果,课题编号:JJS2020-229；
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在初中道德与法治课教学中,教师要善于运用各种课程资源,帮助学生深入理解课程内容,同时以不同环节、不同角度、不同方式有机渗透爱国主义教育。可以运用音像导入,激发爱国之情;挖掘时政热点,深化国家认同;利用歌曲升华,树立报国之志。充分发挥道德与法治课立德树人的重要作用,厚植爱国情怀,凸显学科育人价值。
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