体验探究下的初中化学课堂的构建

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让每个学生都有更多的机会主动地体验科学探究的过程是初中化学新课程改革的基本理念之一,目的就是要让学生在自主探究与体验交流中学习知识。因此,在初中化学教学中,教师要结合现阶段学生的学习特点,通过搭建体验与探究的平台,进而使学生在探究化学知识,体验化学应用价值的过程中树立起积极的、正确的化学学习态度。
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