【摘 要】
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教育部印发《 国家学生体质健康标准2014年修订》（ 以下简称标准）, 是从学生体质健康出发, 让学生进行体育锻 炼的一种手段.《 标准》 提出后, 现在大学生体质依然成下降趋势.
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教育部印发《 国家学生体质健康标准2014年修订》（ 以下简称标准）, 是从学生体质健康出发, 让学生进行体育锻 炼的一种手段.《 标准》 提出后, 现在大学生体质依然成下降趋势. 体育游戏是一种体育教学中重要的辅助手段, 高校体 育教学中引入体育游戏能够激发学生兴趣, 提高课堂教学效果, 深受广大体育教师和学生的喜爱.本文根据体育游戏 的特点从体育游戏在准备活动、 基本部分、 身体素质、 整理活动四个环节中的应用, 从而提高教学效果, 激发学生自觉 锻炼身体的好习惯, 从根本上提高学生的身体素质.
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