【摘 要】
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根据高一年级新教学大纲精神,设计了符合学生生理心理特点的耐久跑教学方案。对三种学生提出不同的耐久跑要求,教师在教学过程中可因人而异。教会学生用轻松省力的姿势来锻炼
【机 构】
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太原市第十二中学校,太原市第十二中学校
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根据高一年级新教学大纲精神,设计了符合学生生理心理特点的耐久跑教学方案。对三种学生提出不同的耐久跑要求,教师在教学过程中可因人而异。教会学生用轻松省力的姿势来锻炼身体,使学生从怕跑到愿跑,消除了学生对耐久跑的消极抵触情绪。
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