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目前“运筹学”课程教学方法单一，虽然采用了多媒体教学，但是PPT的内容只是课本内容的照搬。针对“运筹学”课程教学方法单一，过分偏重课堂讲授，学生的主观能动性不够等问题，提出了问题驱动教学，以引导学生自己发现问题、解决问题，并从实际问题中提炼模型，弱化理论推导，借助于PPT展示重要理论在实际中的应用，从而调动学生学习的积极性，激发学生学习的内在动力。实践证明，实施问题驱动教学取得了良好的教学效果。