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随着社会发展,用人单位对人才的需求越来越注重语言表达能力,如何培养学生的言语交际能力成为高校普遍面临的问题。除了学生自身应重视外,学校在语言类课程体系设置上也应做适当的调整。培养学生的语言表达能力应贯穿于整个大学四年之中,通过基础阶段、提高阶段、强化阶段分层次、分目标将言语能力落到实处,真正做到为学生就业服务。